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导 读
“紫领”人才是指符合智能制造要求，既熟悉实际制造流程又了解相应技术理论，兼具动手操作能力和管理创新能力的复合型人才，“紫领”人才的培养事关国计民生。
坐落于安徽合肥的联宝工厂是联想集团全球最大的个人电脑研发制造基地，2020年该基地年度销售收入突破了1000亿元，成为合肥历史首家“千亿企业”。然而，据联想集团副总裁柏鹏介绍，就是这座数字化、自动化、智能化高度发达的工厂，却有着上万“紫领”人才的需求。
所谓“紫领”人才，是指符合智能制造要求，既熟悉实际制造流程又了解相应技术理论，兼具动手操作能力和管理创新能力的复合型人才，“紫领”人才的培养事关国计民生。
联宝工厂仅仅是中国制造业升级过程中的一个缩影。2021年《政府工作报告》明确，“十四五”期间将继续坚持把发展经济着力点放在实体经济上，改造提升传统产业。中国要实现从制造大国到制造强国，中国制造到中国“智”造的转变，将催生更多“新IT人才”的需求。
基于对自身实践与中国制造业升级的观察，联想于近日举行了“新IT，新人才”发展论坛暨联想“紫领工程”启动仪式，面对产业数字化和数字产业化转型升级中凸显的“千金难买一人才”的现状，着力解决行业产业人才供应链稀缺问题，希望通过“产教融合”，担负起大企业的大胆当，为行业源源不断的输送人才，助力中国制造升级。
中国“智”造升级凸显“紫领”人才紧张
中国经济要从追求“大数量”到“高质量”发展，大力推动科技创新与实体经济相融合，这背后离不开“新IT”基础设施的支撑和赋能。所谓“新IT”（Intelligent Transformation）就是对应“旧IT”（Information Technology）的智能化变革。具体来讲就是基于“端（智能物联网终端）－边（边缘计算）－云（云计算）－网（5G）－智（行业智能）”技术架构赋能各行各业，实现智能化变革所需的技术、服务与解决方案。
而产业升级的背后，是人才力量的集中体现。在制造业产业数字化和数字产业化升级过程中，新型人才是“新技术”与“新制造”间相容的纽带。然而从人才市场供给来看，现状似乎并不乐观。这首先表现在新型人才缺口严重，据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》统计，预计到2050年，全国制造业十大重点领域人才缺口将达到接近3000万人的水平；其次表现在就业结构性矛盾突出，高水平技能人才匮乏，需要职业教育适应社会主义市场经济发展要求，改革创新，突出就业导向。
问渠哪得清如许？为有源头活水来！要解决中国制造业升级过程中出现的人才供应问题，必需坚持从源头活水做起，紧抓职业教育。日前，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议通过《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》，对产教融合和校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职业教育与普通教育学业成果融通互认等做了规定。搭建好人才储备梯队，建设“技术工人－技能人才－高技能人才－大国工匠”的成长路径刻不容缓。
教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民指出，“‘十四五’期间的职业教育将进一步突显类型教育的特色，增强适应性，为经济高质量发展提供人才支撑。”同时，刘宝民就增强职业教育的适应性提出三大发展方向：一是落实好立德树人的根本任务，构建“三全育人”格局；二是深化产教融合，校企合作，它是职业技术教育的核心办学理念，没有它就没有真正意义的职业技术教育；三是完善职业技术教育的标准体系，提升教育质量保障。
“紫领工程”输血“新IT时代”
联想作为去年经教育部认定的首批150个“示范性职业教育集团”培育单位之一，并在公布的名单中排名首位，在职业院校相关专业的建设、人才培养方案制定、企业文化与校园文化融合等方面贡献卓越。众所周知，联想十多年前就围绕教育成立了联想教育，定位为联想自身需求培养人才，并提升至教育高度，为中国产业及整个社会输出更多、更好、更强的人才。
从内部实践来看，联想自身在教育上的成就有目共睹，包括为入职的员工培训，在职员工培训，举办技能大赛，以及成立“领航者计划”，把5G、AI等前线技术工程人员汇集成立新组织，对一线紫领员工进行更详细的技术培训，联想鼓励员工在自己的技术路径上再发展；从外部合作来看，联想一直致力于与外界高校达成深度合作，并开展一系列“圆梦计划”，帮助更多技术人员成功实现再深造的愿望，获得更高学历和更高级别认证。
本次启动“紫领工程”，将充分整合包括联想供应链、数据智能事业部、联想创投生态、联想教育等在内的联想集团资源，旨在全面促进我国智能制造人才的技能成长及实践创新能力的提高，为智能制造产业链培养有别于以往蓝领、白领的紫领新技术复合型人才。主要包括：
联想教育推出“新IT产业学院”，基于联想智能制造产业技术与员工高阶技能课程开发，同步向职业院校和社会人士推广，助力产业升级与高技能人才梯队培养，打造完整的“产教融合”闭环；
联想公益基金为来自乡村及欠发达地区的中高职学生提供资助，包括提供学习、实习、就业等支持，与联想教育共同助力乡村振兴；
联想供应链持续吸纳紫领人才，并通过一系列入职和在职培训，帮助新型人才快速融入生产角色，同时也带动老员工跟上新时代的技术要求。
联想新IT产业学院将以IT、智能制造相关技术为主导，围绕“端－边－云－网－智”的技术架构，开展各方面的专业。主要包括四大方向：软件工程、智能制造、IT基础架构和智能终端，以及在这四大方向下精细划分了14个领域；在专业基础课程方面，联想将根据行业和平台的特点，并结合联想的产业技术进行再造和开发，形成新体系，并与知名院校、相关技术院校进行合作。
联想集团副总裁柏鹏提到，就职业教育而言，光学书本知识没有用，更需要知行合一。整体而言，不仅要和联想教育进行沟通和匹配，包括专业、证书进行沟通和匹配，评估在实践中需要哪些专业基础知识，还需要注重与实践的结合。
联想助力新人才“知行合一”
“紫领工程”并不是为了教育而教育，更是为了将科技创新通过人才“这座桥梁”引进到实体经济的发展当中，一切学习结果自当以服务中国制造业转型，推动科技变现为目的。联想集团作为全球少数覆盖“端－边－云－网－智”技术架构的企业，首先自身拥有丰富的实践经验。联想集团在国内拥有武汉、合肥、深圳智能智造“铁三角”自有工厂，每年需要引进人才数万人。其次，联想拥有庞大的供应链体系和遍布全球丰富的生态合作伙伴。目前联想在全球拥有30多个生产基地，2000多家零部件供应商，280万家分销商和渠道商，与5000家供应链厂商建立合作关系，并同400多家核心供应商建立了数字化平台，实现协同运作。
自2003年以来，联想在教育领域已经成功打造出涵盖1500＋所合作学校、300＋家行业企业、3000＋名产教师资、10＋专业体系的产教融合大生态，携手各领域合作伙伴开创了产教融合的新局面。“紫领工程”的启动，将把联想教育推向新的发展阶段，从自身需求出发到助推行业发展，最后再到造福整个社会，“滚雪球”般由小到大为中国制造业升级贡献力量。
在今年两会上，全国人大代表、联想集团董事长杨元庆就针对职业教育提出《关于以新发展理念为引领，推动职业教育创新融合发展的建议》，具体包括：第一，应当大力弘扬工匠精神，拓宽职教学生就业渠道，适当放宽职业教育毕业生在就业环节中的限制性条件；第二，制定“双师型”教师标准，落实教师到企业实践制度，提高福利待遇；第三，发挥行业企业优势，激活企业参与职业教育的内生动力。
众所周知，中国正身处于世界百年未有之大变革当中，中国制造业升级到“智”造迫在眉睫。人才作为提升未来中国产业竞争力的核心力量，自当予以重视。“紫领工程”以联想自身经验和先进技术架构，将有助于为行业源源不断地输出高质量、复合型人才，助力中国制造业自动化、数字化、智能化转型。
